Camp TIC 2008

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Nos productions
C’est ici que seront déposées les belles réalisations de nos participants en 2008
 
Articles publiés dans cette section
mercredi 13 août 2008
par Marlène Fournier
Livre
Titre : Mon souvenir de vacances
Disciplines : langues, arts,
Cycles : préscolaire, premier cycle primaire Description : L’enfant devra raconter son meilleur souvenir de vacances. Ensuite, ils auront le choix de dessiner avec Lopart ou d’apporter des photos qui seront transformées avec Photofiltre afin d’illustrer ce souvenir. Didapages servira à réaliser ce livre. Par la suite, les enfants auront à enregistrer leur souvenir avec audacity afin de créer le livre audio.
Documentation : référentiel ( à venir )
Logiciel : Didapages, Lopart, Audacity, Photofiltre
Périphériques : casque d’écoute avec (…)

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mercredi 13 août 2008
par Manon Giguère
Je connais les oiseaux du Québec
Titre : Les oiseaux que j’aime
Cycles : Préscolaire et primaire, 1er cycle
Domaines généraux de formation :(1er cycle)
Médias
Appropriation du matériel et des codes de communication médiatique
Environnement et consommation
Présence à son milieu
Disciplines : Langues, Arts, MST
Description :
Le but du projet est de réaliser un livre virtuel de classe sur le thème "Les oiseaux du Québec". Chaque élève réalisera une page sur un oiseau de son choix. L’utilisation du logiciel Didapages est nécessaire.
Le travail de l’élève doit inclure un dessin (réalisé avec Lop ART ou autre logiciel de dessin), une photo (…)

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mercredi 13 août 2008
par Véronique Rouleau
Le livre des animaux
Titre : Le livre des animaux
Cycles : préscolaire et primaire, 1er cycle
Domaines généraux de formation :(1er cycle)
MÉDIAS : Appropriation du matériel et des codes de communication médiatique
ENVIRONNEMENT ET CONSOMMATION : Présence à son milieu
Disciplines : Langues, Arts, MST
Description : Le but du projet est de réaliser un livre virtuel de classe qui a pour sujet les animaux. Chaque élève réalisera une page sur un animal de son choix. L’utilisation du logiciel Didapages est nécessaire.
Le travail de l’élève doit inclure un dessin (réalisé avec Lop ART ou autre logiciel de dessin), une photo (…)

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mercredi 13 août 2008
par Jocelyne Carrier
Portfolio-souvenir
Titre : PORTFOLIO-SOUVENIR
Disciplines : Arts et langues
Cycle : Préscolaire
Description : Intégrer différents logiciels de dessin, de traitement du son et de présentation dans des activités ciblées afin de réaliser un CD souvenir personnalisé pour chaque enfant.
Activités :
Octobre : Sortie au Fort de Lévis, prise de photos et commentaires sur la sortie avec Audacity
Décembre : Réalisation d’une carte de Noël pour les parents avec Lopart
Janvier : Présentation personnelle de chacun des élèves avec Audacity (ex.:goûts,caractéristiques personnelles)
Février : Réalisation d’un dessin de l’hiver selon (…)

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mercredi 13 août 2008
par Carole Murray
Création d’un livre
Titre : Un souvenir d’été
Discipline : arts, langues
Cycles : 2e cycle primaire
Description :
L’élève doit raconter un souvenir d’été et illustrer chaque page par un dessin réalisé en arts plastiques pour en faire un livre virtuel. Les dessins seront réalisés dans le cours d’art plastiques puis photographiés afin de les transférer à l’ordinateur. Ensuite les photos seront traitées avec Photofiltre.
N.B.Des photos (numériques) de leurs vacances pourraient être utilisées à la place de dessins.
À l’aide du procédurier (pour favoriser l’autonomie) l’élève doit faire son livre .
Logiciels : Didapages. (…)

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mercredi 13 août 2008
par Nicole Mercier
Échantillons en lecture
Échantillons en lecture
Discipline : Langues
Cycle : Primaire 1er cycle
Description : L’étudiant aura à lire de courts textes quatre fois durant l’année scolaire soit en septembre, en novembre, en février et en mai. L’enfant devra utiliser lui-même le procédurier pour s’enregistrer, s’écouter et s’autoévaluer. Ce qui devrait lui permettre d’améliorer ses compétences. Le but visé est que l’enfant découvre ses difficultés, les corrige et améliore sa fluidité. Le travail peut se faire en concertation avec l’orthopédagogue. Ce projet peut être utilisé plus souvent pour les élèves en difficulté. Cette (…)

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