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lundi 18 août 2008
par Nancy Frenette
Santé et sécurité à l’atelier
par Nancy Frenette
lundi 18 août 2008
par Louise Vigneault
Bouillon d’idées… les vidéos
par Louise Vigneault
Voici les vidéos :
Expérimentation du cinéma d’animation
Le coffre merveilleux (conte)
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Expérimentation du cinéma d’animation
Le coffre merveilleux (conte)
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L’insecte mystère
Titre : L’insecte mystère
Discipline : Science et technologie, français
Cycle : 2e primaire
Description :
À partir d’un insecte recueilli dans la nature, une équipe d’élèves observe celui-ci à l’aide du microscope numérique afin de le classifier et de le décrire. Après la prise de photos et de vidéos, ils se réfèrent à des banques de données pour effectuer leur travail. Ils créent une présentation multimédia de leur recherche qu’ils communiquent à leurs pairs.
Éléments du programme :
Science et technologie :
Compétence 2 : Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie. (…)
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Discipline : Science et technologie, français
Cycle : 2e primaire
Description :
À partir d’un insecte recueilli dans la nature, une équipe d’élèves observe celui-ci à l’aide du microscope numérique afin de le classifier et de le décrire. Après la prise de photos et de vidéos, ils se réfèrent à des banques de données pour effectuer leur travail. Ils créent une présentation multimédia de leur recherche qu’ils communiquent à leurs pairs.
Éléments du programme :
Science et technologie :
Compétence 2 : Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie. (…)
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Robotique en adaptation scolaire
Discipline : Mathématique
Cycles : 1er cycle du secondaire
Description :
Nous avons créé une situation d’apprentissage hors de l’ordinaire. Notre but premier est de capter l’intérêt du jeune. Nous avons utilisé la caméra vidéo pour créer la mise en situation. Les élèves pourront ainsi la visualiser directement sur leur portable. L’élève part en mission pour aller sauver Jack Bower. Il explore ainsi la fabrication et la programmation d’un robot afin d’accomplir une mission de secours. Un plan est donné à l’élève afin de connaître le trajet à suivre.
Documentation : PDF en mathématique 1er cycle du MELS, (…)
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Cycles : 1er cycle du secondaire
Description :
Nous avons créé une situation d’apprentissage hors de l’ordinaire. Notre but premier est de capter l’intérêt du jeune. Nous avons utilisé la caméra vidéo pour créer la mise en situation. Les élèves pourront ainsi la visualiser directement sur leur portable. L’élève part en mission pour aller sauver Jack Bower. Il explore ainsi la fabrication et la programmation d’un robot afin d’accomplir une mission de secours. Un plan est donné à l’élève afin de connaître le trajet à suivre.
Documentation : PDF en mathématique 1er cycle du MELS, (…)
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mercredi 13 août 2008
par Richard Lahaie
Suivez Jack Bower en China
par Richard Lahaie
